Mulheres negras na Gestão Pública: uma análise da representatividade na docência e na administração superior da UFRJ

Souza, Michele de Sant' Anna de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/22483

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Reis, Paulo Ricardo da Costa	-
dc.contributor.author	Souza, Michele de Sant' Anna de	-
dc.date.accessioned	2024-02-10T19:05:53Z	-
dc.date.available	2024-02-12T03:00:27Z	-
dc.date.issued	2023-12-20	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/22483	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Mulheres negras	pt_BR
dc.subject	Gestão Pública	pt_BR
dc.subject	Interseccionalidade	pt_BR
dc.subject	Raça	pt_BR
dc.subject	Gênero	pt_BR
dc.title	Mulheres negras na Gestão Pública: uma análise da representatividade na docência e na administração superior da UFRJ	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3419161468920677	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/6355896142722233	pt_BR
dc.contributor.referee1	Nzinga, Alessandra	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5248538239384712	pt_BR
dc.contributor.referee2	Santos, Renato Emerson Nascimento dos	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/7260305303021981	pt_BR
dc.description.resumo	A presente pesquisa analisou a posição de vulnerabilidade e representatividade da mulher negra, com enfoque destas na Gestão Pública, mais especificamente na Docência e nos cargos da Administração Superior da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A partir dos dados do Censo da Educação Superior na UFRJ dos anos 2021, 2011 e 2009 (primeiro ano em que os microdados foram disponibilizados), somados a dados estatísticos complementares, e partindo do conceito que defende a importância da interseccionalidade no fazer das análises das relações e posições sociais, esta pesquisa propôs uma discussão sobre o corpo profissional, sendo possível averiguar que marcadores sociais são determinantes na hierarquização da pirâmide de acesso à educação e à posições de privilégio, e que isso está claramente espelhado na docência e Gestão da UFRJ, sendo os marcadores gênero raciais as associações significativas que se apresentam como determinante, onde atuam na docência da UFRJ majoritariamente homens brancos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Gestão Pública para o Desenvolvimento Econômico e Social

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