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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/22542
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dc.contributor.authorGodoy, Rosani-
dc.contributor.authorThiesen, Icléia-
dc.date.accessioned2024-03-04T14:56:02Z-
dc.date.available2024-03-06T03:00:18Z-
dc.date.issued2015-12-
dc.identifier.citationGODOY, Rosani; THIESEN, Icléia. Formação do acervo da Academia Imperial de Belas Artes e o papel das comissões de professores. Informação@Profissões, Londrina, v. 4, n. 2, p. 20-41, dez. 2015.pt_BR
dc.identifier.issn2317-4390pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/22542-
dc.description.abstractIntroducción: El artículo tiene como objetivo demostrar los procesos de formación de la colección de la Biblioteca de la Academia Imperial de Bellas Artes (AIBA), analizando la forma en que se realizaron las adquisiciones y las medidas tomadas, caracterizando lo que hoy llamaríamos “colección política de adquisiciones”, por directivos de la AIBA. Objetivo: Resaltar el papel de los Comités de Profesores en el proceso de selección de colecciones, entre otros. Resultados: Revelan prácticas bibliotecarias que se venían realizando en la Biblioteca AIBA desde principios del siglo XIX, como la existencia de Comités de Profesores que brindaban opiniones sobre las obras a incorporar a la colección durante el proceso de selección. Conclusiones: La “Política de Adquisiciones”, al parecer, tuvo éxito debido a que AIBA invirtió en la adquisición e incentivó la donación de obras de interés para la formación del artista y tuvo como seleccionadores a directores y secretarios, con el apoyo de un Comité de Profesores, formadores de reconocido prestigio. artistas que representaron el Arte en el país.en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Estadual de Londrinapt_BR
dc.relation.ispartofInformação@Profissõespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBiblioteca da Academia Imperial de Belas Artespt_BR
dc.subjectAcademia Imperial de Belas Artespt_BR
dc.subjectSeleçãopt_BR
dc.titleFormação do acervo da Academia Imperial de Belas Artes e o papel das comissões de professorespt_BR
dc.title.alternativeFormación del acervo de la Academia Imperial de Bellas Artes (AIBA) y papel de las comissiones de professoresen
dc.typeArtigopt_BR
dc.identifier.doi10.5433/1981-8920.2015v4n2p20pt_BR
dc.description.resumo=Introdução: O artigo objetiva demonstrar os processos de formação do acervo da Biblioteca da Academia Imperial de Belas Artes (AIBA), analisando a forma como eram realizadas as aquisições e as providências tomadas, caracterizando o que hoje chamaríamos de “política de aquisição de acervo”, pelos dirigentes da AIBA. Objetivo: Evidenciar o papel das Comissões de Professores no processo de seleção do acervo. Metodologia: Centrada na leitura, análise de conteúdo e interpretação de fontes primárias, como ofícios e Relatórios Anuais, datados de 1832 a 1888, enviados pelos dirigentes da AIBA ao Ministro da Educação e Instrução Publica, documentos históricos do arquivo do Museu D. João VI, entre outros. Resultados: Revelam práticas biblioteconômicas sendo realizadas na Biblioteca da AIBA desde o início do século XIX, como a existência de Comissões de Professores que realizavam pareceres sobre as obras a serem incorporadas ao acervo durante o processo de seleção. Conclusões: A “Política de aquisição”, ao que tudo indica, foi bem-sucedida por ter a AIBA investido na aquisição e no incentivo à doação de obras de interesse à formação do artista e ter como selecionadores diretores e secretários, com o apoio de uma Comissão de Professores, formando artistas de renome que representaram a Arte no país.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentSistema de Bibliotecas e Informaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUELpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIApt_BR
dc.citation.volume4pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.citation.spage20pt_BR
dc.citation.epage41pt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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