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http://hdl.handle.net/11422/23029| Type: | Livro |
| Title: | Anais dos resumos expandidos: Jornada de formação docente UFRJ - PIBID/PRP |
| Other contributions: | Marsico, Juliana Amorim, Rejane Maria de Almeida |
| Abstract: | A “JORNADA DE FORMAÇÃO DOCENTE UFRJ- PIBID E PRP/ 2024” é um evento de extensão promovido pela Pró-Reitoria de Graduação, no âmbito dos programas de Formação Inicial de Professores: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa de Residência Pedagógica (PRP), ambos os programas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. O objetivo do evento é a socialização de atividades de ensino e formação docente desenvolvidas junto a escolas da Educação Básica e professores participantes durante 18 meses de trabalho. Nosso foco é a formação profissional docente, que se faz em conjunto entre a universidade, a comunidade escolar, secretarias e diretorias de educação, investindo no estreitamento da relação universidade-escola e promovendo a formação de professores, inicial e continuada. É, portanto, destinado aos professores da Educação Básica da Rede Pública Municipal, Estadual e Federal e licenciandos e docentes da UFRJ participantes dos dois programas. |
| Abstract: | Unavailable. |
| Keywords: | Formação de professores Prática de ensino Residência pedagógica Teacher training Teaching practice Pedagogical residency |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Production unit: | Faculdade de Educação |
| Publisher: | Centro de Filosofia e Ciências Humanas |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| ISBN: | 9786588579121 |
| Citation: | MARSICO, Juliana; AMORIM, Rejane Maria de Almeida (coord.). Anais dos resumos expandidos: Jornada de formação docente UFRJ - PIBID/PRP. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, 2024. E-book. |
| Appears in Collections: | Ciências Humanas |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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