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dc.contributor.advisorAmorim, Helio Salim de-
dc.contributor.authorFerreira, Thiago Antunes-
dc.date.accessioned2024-10-22T01:58:33Z-
dc.date.available2024-10-23T03:00:10Z-
dc.date.issued2013-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/24080-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCondução de calorpt_BR
dc.subjectExperimentaçãopt_BR
dc.subjectArduinopt_BR
dc.titleExperiências com a placa arduino: condução de calorpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6076765232285667pt_BR
dc.description.resumoNo ensino de física, ternos a necessidade de realizar experimentos a fim de descobrir, comprovar ou facilitar o aprendizado de determinado fenômeno para os alunos. Devido à falta de práticas experimentais em sala de aula aliado ao baixo aprofundamento teórico disponível nos livros didáticos, encontramos dificuldades em realizar uma prática experimental que ajude a compreensão de fenômenos físicos. Com a plataforma Arduino temos a opção de desenvolver aplicações de baixo custo, não apenas para o ensino de física, assim como, para as demais áreas do conhecimento. Por ser um micro controlador de placa única e de código aberto e com um extenso número de usuários que disponibilizam seus códigos de forma livre, o Arduino se torna um incrível instrumento, possibilitando montar um amplo laboratório didático no ensino de física. Abordaremos neste trabalho a utilização do Arduino como ferramenta didática para o ensino de física e a montagem de um experimento para o tema de condução de calor.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Físicapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::AREAS CLASSICAS DE FENOMENOLOGIA E SUAS APLICACOES::TRANSFERENCIA DE CALOR PROCESSOS TERMICOS E TERMODINAMICOSpt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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