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dc.contributor.advisorDuarte, Andrea Lima Belfort-
dc.contributor.authorMartinho, Manuella Gelli Maia-
dc.date.accessioned2024-12-11T22:27:16Z-
dc.date.available2024-12-13T03:00:21Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/24564-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.subjectEstudo e ensinopt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.subjectMaterial didáticopt_BR
dc.titleInterculturalidade no material didático no ensino de português para estrangeirospt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8480837912430681pt_BR
dc.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) aborda a interculturalidade em um material didático utilizado no ensino de português para estrangeiros, com o objetivo de avaliar como esses materiais promovem a compreensão cultural e linguística dos aprendizes. A pesquisa se concentra na análise crítica de um material didático selecionado: "Brasil Intercultural - Língua e cultura brasileira para estrangeiros". A abordagem metodológica é predominantemente descritiva e qualitativa, envolvendo a análise dos conteúdos culturais, das representações da diversidade regional e das estratégias pedagógicas utilizadas nos materiais. A pesquisa destaca a importância de uma abordagem que vá além dos aspectos superficiais da cultura e que inclua uma análise crítica das dinâmicas históricas e sociais que moldam a identidade brasileira. Além disso, enfatiza a necessidade de capacitação contínua dos professores para maximizar o potencial intercultural dos materiais didáticos.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letraspt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESApt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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