Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/24676| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | Atividades alternativas para o estudo de cordas vibrantes no ensino médio |
| Autor(es)/Inventor(es): | Stirling, Albert James dos Santos |
| Orientador: | Tort, Alexandre Carlos |
| Resumo: | O Ensino Médio brasileiro está em plena mudança para se consolidar como etapa de fechamento da Educação Básica do cidadão. A Física ensinada no Ensino Médio se inclui neste contexto assumindo a responsabilidade de ir além da preparação para o Ensino Superior ao também oferecer competências e habilidades para a cidadania, para a continuidade da vida acadêmica ou profissional. Este trabalho aproveita a oportunidade oferecida pelo advento do novo Ensino Médio e propõe atividades alternativas para uma abordagem mais concreta e interessante de Ondulatória com uso de um violão, instrumento musical bastante popular no Brasil, e de um experimento de baixo custo com uso de computador portátil e de um programa editor de áudio digital, gratuito, o Audacity 2.0.2. |
| Palavras-chave: | Ensino médio Ensino de física Equações de onda Som |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::AREAS CLASSICAS DE FENOMENOLOGIA E SUAS APLICACOES |
| Unidade produtora: | Instituto de Física |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | Mai-2013 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | Física |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| AJSStirling.pdf | 4.39 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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