Mário Barata: biografia intelectual e percepções sobre o ensino e a pesquisa em história da arte no Brasil

Barros, Sarah Jansen

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			http://hdl.handle.net/11422/26250

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Reinaldim, Ivair	-
dc.contributor.author	Barros, Sarah Jansen	-
dc.date.accessioned	2025-07-03T17:55:57Z	-
dc.date.available	2025-07-05T03:00:09Z	-
dc.date.issued	2024-12-11	-
dc.identifier.citation	BARROS, Sarah Jansen. Mário Barata: biografia intelectual e percepções sobre o ensino e a pesquisa em história da arte no Brasil. 2024. 93 f. TCC (Graduação) - Curso de História da Arte, Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/26250	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Arte	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Pesquisa	pt_BR
dc.subject	Biografia	pt_BR
dc.subject	Historiografia	pt_BR
dc.subject	Art	pt_BR
dc.subject	Biography	pt_BR
dc.subject	Historiography	pt_BR
dc.subject	Research	pt_BR
dc.subject	Teaching	pt_BR
dc.title	Mário Barata: biografia intelectual e percepções sobre o ensino e a pesquisa em história da arte no Brasil	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8262670584863922	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/4796976111180796	pt_BR
dc.contributor.referee1	Sá, Ivan Coelho de	-
dc.contributor.referee2	Pereira, Sonia Gomes	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/7215951323937810	pt_BR
dc.description.resumo	Concentrando-se no vínculo intrínseco entre a vida e as ideias e percepções presentes na obra de um indivíduo, o corrente trabalho de conclusão de curso propõe reconstituir parte do percurso de formação de Mário Barata [1921-2007] – intelectual de base ampla que apresentou uma forte militância a favor do desenvolvimento de práticas de ensino e pesquisa em História da Arte no Brasil –, no período entre a segunda metade da década de 1930 e o final da década de 1960, e associar sua vivência com as suas percepções sobre ensino e pesquisa em História da Arte no Brasil. Assim, investigamos o seguimento de sua formação intelectual, já integrando este com algumas de suas ideias, para, logo, reforçar essa perspectiva a partir de três importantes textos da bibliografia de Mário Barata que abordam e esclarecem diversos pontos da concepção de aperfeiçoamento científico e pedagógico considerados necessários por Barata a fim de consolidar a História da Arte no país. Para tal feito, apoia-se tanto na noção de “Biografia Intelectual”, descrita no escrito “O desafio biográfico” (2009), de François Dosse, quanto na definição de “História Cultural”, proposta por Roger Chartier, no livro “A mão do autor e a mente do editor” (2014), descobrindo o potencial de um estudo que associa a vida e a obra através de um olhar que evidencia os arquivos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Belas Artes	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::FUNDAMENTOS E CRITICA DAS ARTES::HISTORIA DA ARTE	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	História da Arte

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