A influência das mídias sociais na hesitação vacinal e o  papel da educação em saúde no combate à desinformação: uma revisão narrativa da  literatura

Drumond, Amanda Macena

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			http://hdl.handle.net/11422/26420

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Carvalho, Márcia Aparecida Ribeiro de	-
dc.contributor.author	Drumond, Amanda Macena	-
dc.date.accessioned	2025-07-22T12:42:34Z	-
dc.date.available	2025-07-24T03:00:09Z	-
dc.date.issued	2025-05-08	-
dc.identifier.citation	DRUMOND, Amanda Macena. A influência das mídias sociais na hesitação vacinal e o papel da educação em saúde no combate à desinformação: uma revisão narrativa da literatura. 2025. 43 f. Monografia (Graduação em Saúde Coletiva) – Instituto de Estudos em Saúde Coletiva, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/26420	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Vacinação	pt_BR
dc.subject	Hesitação vacinal	pt_BR
dc.subject	Desinformação	pt_BR
dc.subject	Redes sociais	pt_BR
dc.subject	Educação em saúde	pt_BR
dc.title	A influência das mídias sociais na hesitação vacinal e o papel da educação em saúde no combate à desinformação: uma revisão narrativa da literatura	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/0086960182705370	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/9618288710210476	pt_BR
dc.contributor.referee1	Silva, Neide Emy Kurokawa e	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3132859754229712	pt_BR
dc.contributor.referee2	Fernandes, Thatiana Verônica Rodrigues de Barcellos	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/3355972440281562	pt_BR
dc.description.resumo	A hesitação vacinal, considerada uma das dez ameaças globais à saúde pública pela Organização Mundial da Saúde (OMS), tem se intensificado intensificada pela disseminação acelerada de informações falsas nas mídias sociais. Este estudo tem como objetivo analisar a influência das mídias sociais na hesitação vacinal no Brasil e discutir o papel da educação em saúde como estratégia para combater a desinformação. Por meio de uma revisão narrativa da literatura, com análise qualitativa de 17 estudos publicados entre 2014 e 2024, identificou-se que as mídias sociais desempenham um papel ambíguo: enquanto potencializam o acesso a conteúdos informativos, também facilitam a propagação de fake news e teorias conspiratórias. Os resultados evidenciam que a desinformação, aliada aos mecanismos algorítmicos das plataformas digitais, contribui para a perda de confiança nas vacinas. A educação em saúde emerge como ferramenta crucial para promover a literacia em saúde e mitigar os efeitos da desinformação, sugerindo a necessidade de políticas integradas que envolvam regulação digital e capacitação dos profissionais de saúde. Assim, o estudo reforça a importância de estratégias interdisciplinares que fortaleçam as campanhas de vacinação e a comunicação científica, contribuindo para a proteção da saúde coletiva.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Estudos em Saúde Coletiva	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Saúde Coletiva

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