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http://hdl.handle.net/11422/27000
| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | Adoção de crianças com deficiência, trabalho e Serviço Social |
| Autor(es)/Inventor(es): | Silva, Renan de Oliveira da |
| Orientador: | Saraiva, Vanessa Cristina dos Santos |
| Resumo: | O presente estudo objetiva analisar os processos de adoção de crianças com deficiência e como ocorre o processo de trabalho de Assistentes Sociais nos processos adotivos. A metodologia utilizada foi a realização de pesquisa bibliográfica e análise crítica de leis, normas e estudos que tratavam das categorias adoção, crianças com deficiência e estigma. O percurso mostrou que crianças com deficiência possuem maiores dificuldades em acessar o direito à convivência familiar e comunitária, conforme pauta o Estatuto da Criança e do Adolescente. O Serviço Social possui um trabalho importante no rompimento da negação de direitos, porém o estigma atravessa nossa realidade, fazendo com que as crianças permaneçam maior tempo nos abrigos, muitas vezes, passam a vida toda. Assim, refletir sobre esses processos é de suma importância. |
| Palavras-chave: | Adoção Crianças com deficiência Assistentes sociais Atuação profissional Estigma (Psicologia social) Estatuto da Criança e do Adolescente Vara da Infância e Juventude Adoption Stigma (Social psychology) Social workers Performance Children with disabilities |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL |
| Unidade produtora: | Escola de Serviço Social |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 17-Jan-2024 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | SILVA, Renan de Oliveira da. Adoção de crianças com deficiência, trabalho e Serviço Social. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024. |
| Aparece nas coleções: | Serviço Social |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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