Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/2788
Type: Trabalho de conclusão de graduação
Title: A “Herança Maldita” das famílias pobres: um olhar crítico
Author(s)/Inventor(s): Rocha, Pâmela
Advisor: Garcia, Joana Angélica Barbosa
Abstract: Discussão em torno do que se denominou “Herança Maldita”. Busca-se uma leitura crítica sobre as visões endereçadas às famílias pobres, considerando o projeto de saneamento moral das famílias desde à República Brasileira até o presente momento. A metodologia do trabalho tem como base a análise qualitativa, combinada com o exame de referencias quantitativas. Foram objeto de análise, a experiência sistematizada em um Conselho Tutelar do Rio de Janeiro, a realização de entrevistas com a equipe de referência de um referido Conselho Tutelar, bem como análise e sistematização de registros com início em Janeiro 2014 até Janeiro de 2015 do SIPIA (Sistema de Informações para Infância e Adolescência). Foram analisadas as condições socioeconômicas das famílias, a relação das crianças e dos adolescentes com a família e a relação dos jovens perante a sociedade. Uma das implicações da chamada “herança maldita” é a leitura criminalizadora dos adolescentes que se analisa a hereditariedade como característica para o fracasso, como uma patologia de seus pais, tendo uma visão da pobreza como origem do mal. Este estudo procura problematizar a tendência de se buscar no âmbito familiar e na condição de classe a origem do mal, enfatizando os ciclos de desproteção a que estes segmentos se veem submetidos.
Keywords: Conselho tutelar
Assistência ao menor
Família
Subject CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL::SERVICO SOCIAL APLICADO::SERVICO SOCIAL DO MENOR
Department : Escola de Serviço Social
Publisher: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date: Mar-2015
Publisher country: Brasil
Language: por
Right access: Acesso Aberto
Citation: ROCHA, Pâmela. A “Herança Maldita” das famílias pobres: um olhar crítico. 2015. 59 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015.
URI: http://hdl.handle.net/11422/2788
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