As dificuldades do ensino de física e uma proposta de mudança

Ferreira, Patrícia Ellen Estevam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/2885

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Moreira, Lígia de Farias	-
dc.contributor.author	Ferreira, Patrícia Ellen Estevam	-
dc.date.accessioned	2017-09-22T17:22:40Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:03:40Z	-
dc.date.issued	2003-06	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/2885	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de física	pt_BR
dc.subject	Construtivismo (Educação)	pt_BR
dc.subject	Experimentação	pt_BR
dc.title	As dificuldades do ensino de física e uma proposta de mudança	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	Reflexão sobre as dificuldades encontradas no Ensino de Física nos dias de hoje. Inicia-se fazendo uma análise do Ensino das Ciências no Ensino Fundamental, levantando seu contexto histórico, dando destaque para o modo como a Ciência tem sido trabalhada nas séries iniciais e o que se espera deste Ensino nessa etapa. Uma análise da Física no Ensino Médio também é feita, com um enfoque da situação atual deste ensino na educação brasileira e os principais atributos da formação dos docentes, bem como suas posturas diante dos problemas advindos do Ensino Fundamental. Com base no que se observa, segue-se uma proposta de mudança baseada na linha do construtivismo, onde o trabalho experimental, quando conduzido numa perspectiva em que, através da aprendizagem fundamental dos conteúdos científicos, os alunos possam desenvolver capacidades científicas necessárias para atuarem de um modo eficaz na sociedade em que estão inseridos, constitui um meio alternativo por excelência para propiciar mudanças e oportunidades de desenvolvimento. A comprovação da necessidade destas mudanças, bem como a estratégia estabelecida encontra-se no resultado da pesquisa de campo, onde alguns professores colocam suas experiências vivenciadas em sala de aula.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Física	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Física

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