Crianças e transformações midiáticas hoje: nova infância?

Freire, Déborah Batista

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/3364

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Carneiro, Cristiana	-
dc.contributor.author	Freire, Déborah Batista	-
dc.date.accessioned	2017-12-20T15:41:26Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:00Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	FREIRE, Déborah Batista. Crianças e transformações midiáticas hoje: nova infância?. 2016. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/3364	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Infância	pt_BR
dc.subject	Crianças	pt_BR
dc.subject	Meios de comunicação de massa	pt_BR
dc.title	Crianças e transformações midiáticas hoje: nova infância?	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3154929961370636	pt_BR
dc.description.resumo	A escolha em pesquisar a infância hoje, sobretudo atravessada pelo cenário midiático, se deu através das observações que realizei nos estágios de Educação Infantil e Séries Iniciais pela Universidade e, também, pelas observações realizadas no contexto social em que convivo. Além disto, pelo interesse em ser professora de Educação Infantil ou Séries Iniciais. Ao longo das observações e pelo contato mais direto com as crianças comecei a questionar sobre o uso constante das mídias pelas crianças, e como isto é reverberado para pensarmos o conceito contemporâneo de infância. O contexto contemporâneo retrata uma nova configuração social tributária, em parte, da hegemonia do sistema midiático. A todo momento existem milhares de pessoas se comunicando, realizando compras, se divertindo com jogos e brincadeiras, assistindo a filmes, seriados e telenovelas em toda parte do mundo. Isto se dá por meio da mídia. A mídia está por toda parte, seja na televisão, internet, rádio, celulares, tablet e etc. A todo instante alguém utiliza um destes recursos para satisfazer algum tipo de necessidade, seja de comunicar-se, divertir-se, entre outras alternativas. Atualmente, com o novo formato midiático, as pessoas tendem a procurar respostas para algo que lhes é necessário, uma pesquisa escolar, por exemplo, ou encontrar um parente que há tempo não vê, e etc. Mas, além disto, a mídia produz numa velocidade incrível um número enorme de informações, conteúdos de todos os estilos e gêneros sociais. Estes conteúdos procuram agradar a todos, assim como, alcançar o maior número possível de indivíduos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PRE-ESCOLAR	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
DBFreire.pdf		1.27 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository