A Leitura e a Internet entre adolescentes na “idade virtual”: uma perspectiva sobre alunos do Ensino Médio do Colégio Estadual Jardim de Meriti – São João de Meriti

Silva, Jéssica de Almeida

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/349

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Senna, Ana Maria	-
dc.contributor.author	Silva, Jéssica de Almeida	-
dc.date.accessioned	2016-05-16T17:51:51Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:33Z	-
dc.date.issued	2014-06-06	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/349	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.subject	Internet	pt_BR
dc.subject	Escola Pública	pt_BR
dc.subject	Adolescentes	pt_BR
dc.title	A Leitura e a Internet entre adolescentes na “idade virtual”: uma perspectiva sobre alunos do Ensino Médio do Colégio Estadual Jardim de Meriti – São João de Meriti	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Paiva, Cristina	-
dc.contributor.referee2	Appel, Andre Luiz	-
dc.description.resumo	O presente trabalho é um estudo exploratório, usando-se métodos de revisão bibliográfica e um estudo de caso. É feita uma abordagem sobre a leitura e a influência da internet entre os adolescentes. Com o método de coleta de dados, utilizou-se um campo empírico, de determinado grupo específico, que no caso são os alunos do Ensino Médio da rede pública Estadual, na cidade de São João de Meriti – RJ, em 2014. Foram realizadas algumas observações sobre a importância da leitura para o adolescente, bem como a presença e influência da Internet em seu cotidiano. Por isso, este trabalho surgiu como uma necessidade real diagnosticada no âmbito da leitura entre adolescentes. A problemática aumenta, pois com a ascensão da Internet, a leitura vem sendo vista de outra maneira por educadores e profissionais que ainda não sabem entender as necessidades dessa nova geração. Existe então uma preocupação que inter-relaciona a leitura de documentos impressos entre os adolescentes, bem como os seus interesses e como incentivá-los a serem um leitor. Mediante tais questões, a melhor opção para solucionar este caso, seria entender as necessidades e desenvolver uma ponte entre a leitura desses documentos impressos, outros formatos e as tecnologias, a fim de estimular o hábito da leitura.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação

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