Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/386| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | A TV e as crianças do lar do Méier |
| Autor(es)/Inventor(es): | Mattos, Alexandre Matta, Julia da |
| Orientador: | Salis, Fernando Alvares |
| Resumo: | Documentário sobre a relação que as crianças da instituição de apoio escolar Lar do Méier têm com a TV. Seu principal objetivo é entender a importância deste meio de comunicação de massa na educação e sua influência na formação e no comportamento das crianças. A partir de entrevistas realizadas com os profissionais da instituição e com as próprias crianças, procurou-se avaliar a atual situação da programação infantil e adulta da TV aberta brasileira. Também foi visto a importância dos pais na escolha dos programas que as crianças assistem, além da questão da violência explorada pela programação da televisão. Preocupou-se também em conhecer os programas favoritos das crianças da instituição. O documentário apresenta o uso educacional da TV que as profissionais fazem na instituição, mostrando também a forma como as crianças reagem ao que assistem lá. Com o estudo, chegou-se a conclusão de que a programação atual poderia sofrer algumas modificações no intuito de melhorar sua recepção pelas crianças. |
| Palavras-chave: | Documentário Televisão Criança Programação infantil |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::RADIO E TELEVISAO |
| Unidade produtora: | Escola de Comunicação |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2-Dez-2009 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | MATTA, Júlia da; MATTOS, Alexandre. A TV e as crianças do Lar do Méier. 2009. 46f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Habilitação em Radialismo) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009. |
| Aparece nas coleções: | Comunicação - Radialismo |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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