Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/5354
Tipo: Dissertação
Título: Programas de escolas na segunda metade do século XIX: as escolas construídas pelo arquiteto Bethencourt da Silva
Autor(es)/Inventor(es): Baltar, Francisca Maria Teresa dos Reis
Orientador: Pereira, Sonia Gomes
Resumo: Trata-se de um trabalho sobre as escolas que foram construídas pelo arquiteto Francisco Joaquim Bethencourt da Silva, no Rio de Janeiro do século XIX. Utilizamos a educação e a arquitetura, desenvolvidas no período, para chegar à arquitetura das escolas e ao modo como foram aplicados os programas arquitetônicos nesse tipo de edifícios. Concluímos que existiu, no Rio de Janeiro do fim do Segundo Reinado, um programa de escolas, próprio às nossas necessidades educacionais, de clima e de hábitos, que podia ser mais ou menos específico, dependendo das características do ensino pretendido. Esse programa foi seguido por Bethencourt da Silva e, também, por todos os outros - arquitetos e engenheiros - envolvidos na construção dessas escolas.
Resumo : Il s'agit d'un travail sur les écoles q'ont été construites par l'architecte Francisco Joaquim Bethencourt da Silva, au Rio de Janeiro du XIXme siècle. Nous avons utilizé l'education et l'architecture, developpées a ce période, pour arriver à l'architecture des écoles et à la façon comment ont été appliqués les programmes architectoniques dans ce type de bâtiments. Nous avons conclu que a existé, au Rio de Janeiro du fin du Deuxième Regné, un programme d'écoles, propes a nôtres necessités éducationelles, de clima et des habitudes, que pouvait être plus ou moins specifié, en dépendent des caractéristiques du enseignement prétendu. Ce programme a été suit par Bethencourt da Silva et, aussi, par touts les autres - architectes et ingénieurs - qui ont travaillé à la construction de ces écoles.
Palavras-chave: Escolas
Arquitetura
Rio de Janeiro (RJ)
Assunto CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
Programa: Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais
Departamento: Escola de Belas Artes
Editor: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 30-Mar-1999
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/11422/5354
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