O uso de mídia radiofônica nas aulas de química

Souza, Érica Azevedo de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/6375

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Matos, João Augusto de Mello Gouveia	-
dc.contributor.author	Souza, Érica Azevedo de	-
dc.date.accessioned	2019-02-05T00:16:49Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:58Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/6375	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Radio	pt_BR
dc.subject	Ensino de química	pt_BR
dc.title	O uso de mídia radiofônica nas aulas de química	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/7000437228834527	pt_BR
dc.contributor.referee1	Farias, Florence Moellmann Cordeiro de	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0084501437929831	pt_BR
dc.contributor.referee2	Silva, Joab Trajano	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/0836964905424972	pt_BR
dc.description.resumo	De acordo com referências feitas em artigos na Revista Química Nova na Escola as dificuldades que os alunos enfrentam para aprender química é um dos assuntos mais estudados nas questões pedagógicas atualmente (SANTOS; SCHNETZLER, 2003), em função disso, busca-se incessantemente recursos que possam auxiliar os professores no ensino de seus conteúdos e melhorar a compreensão dos mesmos pelos alunos. O uso dos recursos audiovisuais em sala de aula é um tema bastante importante, pois estamos em um meio onde a sociedade cada vez mais faz uso contínuo da imagem e do som para captar qualquer tipo de informação. O uso de recursos audiovisuais no âmbito da educação é conhecido há muito tempo desde a década de 30 (quando o veículo de rádio começou a se desenvolver). No Brasil o recurso teve início com a entrada de projetos de programas de rádio como método para disseminar a cultura e educação (como por exemplo, o Projeto Minerva). Este trabalho mostra a aplicação dos recursos radiofônicos atuando como suportes nas aulas de Química, tendo como finalidade a construção do conhecimento e potencialização da qualidade do aproveitamento escolar, utilizando como alvo alunos do 2º ano do Ensino Médio, rede pública e particular, tendo em vista os conteúdos programáticos escolares.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Química	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Química

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Érica Azevedo de Souza.pdf		359.15 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository