Corrosão: uma visão para o ensino médio

Ribeiro, Soraia de Paula

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/6513

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nascimento, Juliana Rangel do	-
dc.contributor.author	Ribeiro, Soraia de Paula	-
dc.date.accessioned	2019-02-17T00:04:27Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:41Z	-
dc.date.issued	2008-12-03	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/6513	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Corrosão	pt_BR
dc.subject	Eletroquímica	pt_BR
dc.subject	Ensino de química	pt_BR
dc.title	Corrosão: uma visão para o ensino médio	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/1844491639651443	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/6789010814793038	pt_BR
dc.contributor.referee1	Mendes, Carmem Lúcia de Oliveira	-
dc.contributor.referee2	Marchiori, Roberto	-
dc.contributor.referee3	Michel, Ricardo Cunha	-
dc.contributor.referee3Lattes	http://lattes.cnpq.br/7631294110820860	pt_BR
dc.description.resumo	Sabe-se hoje que cabe ao professor de Química despertar nos alunos o caráter investigativo para os mais diversos temas correlacionado ao cotidiano e o pensamento científico. Assim, com o intuito de estabelecer um vinculo entre o estudo de Eletroquímica e o cotidiano dos alunos, são apresentadas diversas formas de abordagem teórica e prática no Ensino Médio para as reações de corrosão que são comuns em nossa sociedade, podendo ser evidenciadas por um de seus produtos que é chamado de “ferrugem”. Este trabalho foi fundamentado na pesquisa em títulos de Ensino Médio e títulos específicos de Corrosão, com adequação da linguagem destes últimos para alunos do Ensino Médio. A sociedade possui uma tecnologia susceptível a fenômenos naturais, tais como os mais diversos tipos de intempéries, mas danos aos materiais podem ser evitados com o uso de revestimentos (pintura) ou revestimento metálico, incluindo também outras formas de proteção como o uso de inibidores de corrosão e biocidas, alcançando uma redução da corrosividade do meio. Após um levantamento bibliográfico em livros de ensino médio, foram relacionados 6 experimentos, ligados a Eletroquímica no Ensino Médio, que podem ser realizados com segurança e praticidade em sala de aula ou laboratório de Química. Sugere-se a aplicação de uma série de perguntas para interpretação dos fenômenos que ocorrem nos experimentos e também sua associação a vida cotidiana. Evidencia-se a possibilidade de exploração e ampliação das atividades teóricas e práticas encontradas neste trabalho, com a utilização de atributos próprios do ser humano que são: curiosidade, atenção, raciocínio e determinação que, em última análise, são respostas naturais do ser humano quando colocados frente a um problema ou desafio.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Química	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Química

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