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http://hdl.handle.net/11422/6848| Especie: | Trabalho de conclusão de especialização |
| Título : | O efeito do lugar e a escolarização de crianças em estabelecimentos públicos |
| Autor(es)/Inventor(es): | Soares, Carolina Zucarelli |
| Tutor: | Ribeiro, Luiz César de Queiroz |
| Resumen: | A questão da educação ganha notoriedade nas agendas políticas do governo inserida num contexto de globalização e fluxo de informações. Diante de novos padrões de produtividade e competitividade, impostos pelos avanços tecnológicos, a instituição escolar passa a ter um papel central no acesso ao mercado de trabalho. No entanto, os resultados das avaliações de desempenho realizadas pelo Ministério da Educação sinalizam para um ensino público e gratuito que, apesar de universalizado, não contribui para a redução das desigualdades. |
| Resumen: | The issue of education gains prominence in the political agendas of the government inserted in a context of globalization and information flow. Faced with new patterns of productivity and competitiveness, imposed by technological advances, the school institution has a central role in access to the labor market. However, the results of the performance evaluations carried out by the Ministry of Education point to a free and public education that, although universalized, does not contribute to the reduction of inequalities. |
| Materia: | Escola pública Segregação espacial Espaço urbano Estratificação social |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Planejamento Urbano e Regional |
| Unidade de producción: | Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | dic-2006 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | Política e Planejamento Urbano |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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