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Type: Trabalho de conclusão de graduação
Title: A importância de metodologias alternativas no ensino de química ambiental utilizando o enfoque CTSA
Author(s)/Inventor(s): Motta, Bruna Brigido da
Advisor: Silva, .Joaquim Fernando Mendes da
Abstract: Este trabalho busca, através do uso de temas ambientais, a construção e o desenvolvimento de uma proposta interativa, fazendo uso de vídeo, slides, debates, para o desenvolvimento de uma feira de Ciências. O projeto busca na abordagem CTSA uma forma de diversificar o ensino de química que serviu como campo de pesquisa tradicional do colégio que serviu como campo de pesquisa. A feira de Ciência tem como objetivo a conscientização dos alunos sobre problemas ambientais relacionando o aprendizado e o entendimento da relação conteúdo cotidiano. O projeto intitulado “A importância de metodologias alternativas no ensino de química ambiental utilizando o enfoque CTSA”, tem como objetivo principal contextualizar os conteúdos de química ambiental e de química inorgânica estudados no 1º ano do ensino médio, discutindo os impactos causados pelo desmatamento, queimadas, industrialização, aumento da poluição, buscando entender como esses problemas afetam a sociedade. O trabalho também considera a questão do aumento da poluição provocada pela sociedade atual, problematizando segundo as orientação para a contextualização de conteúdos, discutida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e pela vertente CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) para o ensino de Ciências/Química. O desenvolvimento das atividades buscam mostrar a importância em metodologias alternativas que considerem os princípios da educação em uma perspectiva sócio-ambiental. O projeto foi finalizado com a realização de uma feira de Ciências voltada para os problemas ambientais estudados durante as aulas, sendo possível verificar um resultado positivo e satisfatório em diversificar a forma tradicional de ensinar assuntos de química inorgânica e química ambiental.
Keywords: Ensino de química
Química ambiental
Poluição
Subject CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Department : Instituto de Química
Publisher: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date: 25-Oct-2018
Publisher country: Brasil
Language: por
Right access: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/11422/7022
Appears in Collections:Química

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