Modelo dinâmico de visualização de um aerogerador com velocidade de rotação variável e controle de passo em vmrl

Montezano, Bruno Eduardo Monteiro

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/7329

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rolim, Luís Guilherme Barbosa	-
dc.contributor.author	Montezano, Bruno Eduardo Monteiro	-
dc.date.accessioned	2019-04-17T17:51:12Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:14Z	-
dc.date.issued	2007-12	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/7329	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Aerogerador	pt_BR
dc.subject	Elétrica	pt_BR
dc.title	Modelo dinâmico de visualização de um aerogerador com velocidade de rotação variável e controle de passo em vmrl	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorCo1	Souza, Antonio Lopes de	-
dc.contributor.referee1	Dutra, Ricardo Marques	-
dc.contributor.referee2	Souza, Hamilton Moss de	-
dc.description.resumo	O presente trabalho pretende apresentar um modelo dinâmico de visualização de um aerogerador com velocidade de rotação variável e controle de passo em Realidade Virtual utilizando a linguagem VRML (Virtual Reality Modeling Language). A energia eólica tem se mostrado como uma alternativa viável para o fornecimento de energia, inserindo-se como uma importante fonte no mercado energético mundial. Além de ser uma alternativa energética cada vez mais competitiva economicamente, um dos grandes incentivos para o uso dessa forma de energia está nos baixos impactos ambientais causados por ela. No Brasil, chegou-se a 237 MW de potência eólica instalada. Um marco importante, porém muito aquém do potencial eólico estimado de 140 GW. Um dos obstáculos à introdução de uma nova tecnologia é a falta de informação. A utilização de meios de comunicação para divulgação de informações sobre essas tecnologias é uma forma de propiciar a aceitação pela sociedade, além de estimular a formação de recursos humanos, indispensáveis ao desenvolvimento. O uso de ambientes virtuais interativos é apontado como um meio de comunicação capaz de auxiliar a difusão e assimilação de assuntos complexos como a tecnologia de geração eólica. Além de permitir ao aluno uma maior flexibilidade no aprendizado, o uso de ambientes interativos na educação rompe com o paradigma do ensino presencial, indo além dos limites físicos da sala de aula. Essa perspectiva permite o alcance de uma audiência muito mais ampla. O objetivo desse trabalho é criar uma ferramenta de auxílio ao ensino e a difusão da tecnologia eólica, favorecendo indiretamente o desenvolvimento dessa energia.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola Politécnica	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA ELETRICA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Engenharia Elétrica

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