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http://hdl.handle.net/11422/8223
Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
Título : | Divulgando ciências na escola |
Autor(es)/Inventor(es): | Pimenta, José Maria Paolucci |
Tutor: | Moreira, Ligia de Farias |
Tutor : | Damasceno, Allan Rocha |
Resumen: | Este trabalho apresenta uma proposta de utilização de atividades experimentais, desenvolvida com alunos de ensino médio, para a divulgação da ciência em diversas exposições do gênero. Em conformidade com as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, buscamos o desenvolvimento de certas competências e habilidades utilizando como recurso à experimentação no ensino de física, relacionando com situações presentes no cotidiano dos alunos. Descrevemos ainda as ideias de Marandino, Chevallard, Lopes, entre outros, tão atualizadas em relação às reformas curriculares, e as relacionamos com as almejadas competências e habilidades a serem desenvolvidas com a experimentação e o recurso da divulgação científica, no ensino médio, através do estudo da física. Nesta perspectiva, descrevemos a trajetória realizada pelo trabalho que desenvolvemos de elaboração de material experimental e as diversas mostras onde pudemos apresentar a ciência de forma lúdica e criativa. Esperamos contribuir, com o registro da experiência que tivemos, para prática pedagógica dos docentes que tiverem acesso a este trabalho. |
Materia: | Ensino de ciências Currículo de ensino médio Política educacional |
Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL |
Unidade de producción: | Instituto de Física |
Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
Fecha de publicación: | nov-2007 |
País de edición : | Brasil |
Idioma de publicación: | por |
Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
Citación : | PIMENTA, José Maria Paolucci. Divulgando ciências na escola. 2007. 118 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Física) – Instituto de Física, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2007. |
Aparece en las colecciones: | Física |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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