Olhando para o céu: uma proposta para uma educação libertadora

Silva, Munique Vieira da

Please use this identifier to cite or link to this item:


			http://hdl.handle.net/11422/8233

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Olhando para o céu: uma proposta para uma educação libertadora
Author(s)/Inventor(s):	Silva, Munique Vieira da
Advisor:	Coelho, Luiz Felipe de Souza
Abstract:	Este trabalho apresenta noções básicas do tema "Céu e Universo" a alunos do curso normal de escolas públicas, de modo a romper o ciclo da desinformação a respeito do assunto. A proposta baseia-se firmemente na existência de uma responsabilidade do professor de física como educador, não só preocupando-se com o ensino médio, mas na educação como um todo. O tema "Universo, terra e vida" está incluído no programa da disciplina Física nos Parâmetros curriculares nacionais (PCN), mas defende-se aqui que este tema deve ser explorado desde as fases iniciais do ensino fundamental, de modo a estimular o interesse pela ciência e ajudar a evitar a aversão bastante conhecida que os alunos têm por Física. Para explorar o tema no ensino fundamental, as professoras das séries iniciais devem possuir conhecimentos sobre o assunto. Como hoje as professoras de primeira a quarta séries (ainda não cumprindo a exigência da LDBEN/96) são formadas no ensino normal, este trabalho é dirigido a este nível de ensino.
Keywords:	Ensino de física Ensino de ciências
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL
Production unit:	Instituto de Física
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	14-Mar-2008
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Citation:	SILVA, Munique Vieira da. Olhando para o céu: uma proposta para uma educação libertadora. 2008. 46 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Física) – Instituto de Física, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2008.
Appears in Collections:	Física

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
MVSilva.pdf		14.29 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository