O “Sócrates de Caracas”: a concepção de república defendida no projeto de educação popular de Simón Rodríguez (1826-1849)

Souza, Clara Marques

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/18092

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	O “Sócrates de Caracas”: a concepção de república defendida no projeto de educação popular de Simón Rodríguez (1826-1849)
Author(s)/Inventor(s):	Souza, Clara Marques
Advisor:	Castro, Fernando Luiz Vale
Abstract:	O presente estudo tem como objetivo analisar, da perspectiva da História Intelectual, o conceito de república presente no projeto de educação de Simón Rodríguez (1771-1854), entre 1826 e 1849. Para isso, mobilizamos as obras Sociedades Americanas en 1828 (1841), Luces y Virtudes Sociales (1834) e Extracto Sucinto de mi obra sobre la educación republicana (1849), situando tais obras no conturbado contexto político das Independências Hispano-americanas. Para a compreensão da relação entre texto e contexto, assim, discutiremos não apenas as contribuições teóricas de Simón Rodríguez, mas sua trajetória, sua relação com Simón Bolívar, as disputas na emergência do regime republicano na América Hispânica e a forma como a obra de Rodríguez defende, por meio de discussões sobre projeto de educação, uma ideia de República incompatível com aquela levada a cabo pela elite criolla.
Keywords:	América Latina Rodríguez, Simon Educação popular
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA DA AMERICA::HISTORIA LATINO-AMERICANA
Production unit:	Instituto de História
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2018
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	História

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