Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/22102
Tipo: Trabalho de conclusão de graduação
Título: Loucura não se prende, mas se assiste: trajetórias de usuários/as da saúde mental e (im)possibilidades de desinstitucionalização no cenário atual
Autor(es)/Inventor(es): Silva, Luana Martins
Orientador: Almeida, Guilherme
Resumo: O presente trabalho de conclusão de curso tem como objeto de pesquisa a desinstitucionalização em saúde mental. Apresenta como objetivo central discutir a efetividade do processo de desinstitucionalização de usuários/as com internação de média e longa permanência através da realidade do IPUB/UFRJ, diante dos limites e possibilidades apresentados pelos serviços e dispositivos que compõem a Rede de Atenção Psicossocial do Estado do Rio de Janeiro. Para atingir tal objetivo foi utilizado um instrumental teórico-metodológico, a partir de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, bem como levantamento bibliográfico e análise documental acerca do tema e pesquisa de campo, desenvolvida através da coleta de dados de prontuários da instituição. Destaca-se como resultado a efetividade da implementação e da aplicação do processo de desinstitucionalização. Entretanto, aponta algumas questões referentes às alterações no arcabouço normativo da Política de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas, que podem ser consideradas como uma nova lógica institucionalizante.
Palavras-chave: Saúde mental
Álcool
Rede de Atenção Psicossocial
Assunto CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL
Unidade produtora: Escola de Serviço Social
Editora: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 1-Ago-2022
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Citação: SILVA, Luana Martins. Loucura não se prende, mas se assiste: trajetórias de usuários/as da saúde mental e (im)possibilidades de desinstitucionalização no cenário atual. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.
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