Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/2931
Tipo: Dissertação
Título: Uma experiência de dramatização com alunos de enfermagem
Autor(es)/Inventor(es): Goulart, Silvéria Ferreira
Orientador: Sena, Teresa de Jesus Ferreira de
Resumo: Trabalho de natureza experimental. Em sua realização utilizou-se dramatizações com um grupo de alunos de enfermagem durante seis semanas. Pretendeu-se com esta abordagem, verificar que dificuldades eram vivenciadas pelos alunos no início do ciclo profissional. A melhora no seu relacionamento interpessoal com colegas, professores e escola, bem como em suas perspectivas quanto à futura profissão, eram esperadas ao final da experiência. Nos resultados, as limitações verificadas foram quanto ao reduzido número de encontros e a não extensão da experiência a todos os alunos da turma. E, embora as hipóteses traçadas tenham sido rejeitadas, a utilização de dramatizações, em situações semelhantes às descritas neste trabalho, está amplamente indicada, desde que vencidas as limitações deste estudo.
Resumo : Experimental work. ln its accomplishment a group of students were used to dramatize nursing during six weeks. ln this approach we intended to verify what difficulties were lived by the students at the beginning of the professional cycle. The best of relationship in their personal contact with coleagues, teachers and school, good as in their perspectives of the profession in the future was expected to happen at the end of the experience. The limits of the results concerned the small number of meetings and the fact that the experience had not been extended to all the students of the group. And, although the initial hypothesis had been rejected, the utilization of dramas, in similar situations as written in this work, is amply indicated, since limitations inside this study were overcome.
Palavras-chave: Estudo e ensino
Dramatização
Enfermagem
Assunto CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
Programa: Programa de Pós-Graduação em Enfermagem
Departamento: Escola de Enfermagem Anna Nery
Editor: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: Nov-1979
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/11422/2931
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