Modelagem dinâmica computacional e o processo de ensino-aprendizagem: algumas questões para reflexão

Sampaio, Fábio Ferrentini

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/1013

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Sampaio, Fábio Ferrentini	-
dc.date.accessioned	2016-11-03T13:36:20Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:03:24Z	-
dc.date.issued	1999-12-13	-
dc.identifier.citation	SAMPAIO, F. F. Modelagem dinâmica computacional e o processo de ensino-aprendizagem: algumas questões para reflexão. Rio de Janeiro: NCE, UFRJ, 1999. 15 p. (Relatório Técnico, 36/99)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/1013	-
dc.description.abstract	Presents some ideas related to the use of models and modelling in education (particularly science education), relating them to other areas of research such as cognition, education and informatics. The aim of this work is to stimulate other researchers to investigate in this field, which is still incipient in terms of research in Brazil.	en
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Relatório Técnico NCE	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Modelagem computacional	pt_BR
dc.subject	Ensino e Aprendizagem	pt_BR
dc.title	Modelagem dinâmica computacional e o processo de ensino-aprendizagem: algumas questões para reflexão	pt_BR
dc.type	Relatório	pt_BR
dc.description.resumo	Apresenta algumas questões relativas ao uso de modelos e modelagem no ensino (em particular no ensino de ciências) relacionando-as com outras áreas de pesquisa em cognição, educação e em informática. O objetivo primeiro do trabalho é o de despertar o interesse de outros pesquisadores para esta área ainda incipiente em termos de pesquisa (e aplicações em sala de aula) no Brasil.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA	pt_BR
dc.citation.issue	3699	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
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