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http://hdl.handle.net/11422/10560| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | A contradição dos direitos sociais em escolas da Maré: o que revelam os diários de campo no estágio |
| Autor(es)/Inventor(es): | Santo, Jordana Farias do Espírito |
| Tutor: | Siqueira, Luana de Souza |
| Resumen: | Analisa a contradição dos direitos sociais em duas escolas do complexo da maré, através dos registros do diário de campo, como instrumento de pesquisa, escrito durante o período de estágio supervisionado nas escolas Armando Salles e IV Centenário, a partir do Serviço Social. Para tal utilizamos artigos da Constituição Federal de 1988, Estatuto da criança e do adolescente de 1990, Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 1996, bem como autores que discutem Serviço Social, o modo de produção capitalista e educação como Ivo Tonet e István Mészáros. Observamos as múltiplas expressões da “questão social”, precariedade e a ausência de direitos sociais nas escolas e na relação social da família dos alunos. |
| Materia: | Direitos sociais Assistência social Assistentes sociais |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL::SERVICO SOCIAL APLICADO::SERVICO SOCIAL DA EDUCACAO |
| Unidade de producción: | Escola de Serviço Social |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Citación : | SANTO, Jordana Farias do Espirito. A contradição dos direitos sociais em escolas da maré: o que revelam os diários de campo no estágio. 2015. 89 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015. |
| Aparece en las colecciones: | Serviço Social |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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