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http://hdl.handle.net/11422/10564
Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
Título: | Juventude e trabalho: análise das contribuições e dos impactos dos programas de aprendizagem profissional |
Autor(es)/Inventor(es): | Nascimento, Tatiana Fideles do |
Orientador: | Morgado, Rosana |
Resumo: | As novas configurações do mundo do trabalho oriundas da restruturação produtiva e das investidas neoliberais trazem consequências específicas à classe trabalhadora, especificamente aos jovens trabalhadores que sentem estas nas suas formas mais cruéis. O desemprego juvenil e a dificuldade de permanência desta população no mercado de trabalho levaram o poder público a formular políticas públicas tendo como eixo central a capacitação e profissionalização dos jovens. A política de aprendizagem profissional é uma importante iniciativa neste segmento, instituída pela lei 10.097/00, esta visa à iniciação profissional e transição dos jovens da escola para o mercado de trabalho. O presente tem como objetivo analisar os impactos e contribuições dos programas de aprendizagem profissional na vida dos aprendizes após seus desligamentos. Em especial, verificar a relevância destes para uma inserção mais qualificada dos jovens no mercado de trabalho. Para isto, utilizamos dados quantitativos e qualitativos de dois programas da Associação Beneficente São Martinho, o Fazendo e Aprendendo II e o Mundo do Trabalho. Com o resultado final desta monografia buscamos suscitar a elaboração de mais estudos e pesquisa nas áreas da juventude e trabalho no Serviço Social. |
Palavras-chave: | Inclusão social Juventude Mercado de trabalho |
Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL::SERVICO SOCIAL APLICADO::SERVICO SOCIAL DO TRABALHO |
Unidade produtora: | Escola de Serviço Social |
Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
Data de publicação: | 2016 |
País de publicação: | Brasil |
Idioma da publicação: | por |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
Citação: | NASCIMENTO, Tatiana Fideles do. Juventude e trabalho: análise das contribuições e dos impactos dos programas de aprendizagem profissional. 2016. 70 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016. |
Aparece nas coleções: | Serviço Social |
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