Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/11982
Tipo: Trabalho de conclusão de graduação
Título: Prática informacional e competência em informação na educação de jovens e adultos
Autor(es)/Inventor(es): Firmino, Lidiane Araújo
Orientador: Zattar, Marianna
Resumo: Estuda as práticas informacionais dos alunos do programa de Educação de Jovens e Adultos. Indica como referencial teórico os estudos relacionados à Educação de Jovens e Adultos (Vera Maria Masagão Ribeiro, Gisele Serrano da Silva e Maria Sara Abdala Martins), à Prática Informacional (Carlos Alberto Ávila Araujo, Reijo Savolainen, Regina Marteleto e Denise Morado Nascimento), e à Competência em Informação (Elizabeth Adriana Dudziak e Regina Celia Baptista Belluzzo). Utiliza uma pesquisa exploratória e descritiva nos procedimentos metodológicos e descreve a abordagem quali-quantitativa da análise dos questionários aplicados junto aos participantes do projeto de Letramento de Jovens e Adultos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Destaca, como principal resultado, que a educação de jovens e adultos requer a promoção da competência em informação, indicando como resultados parciais que 80% dos alunos que participaram da coleta de dados não utilizam os serviços da biblioteca para as pesquisas. Aponta também que 50% diz preferir fazer suas pesquisas consultando outras pessoas e indica o professor como sendo a pessoa mais consultada, e por outro lado mostra que 50% dos alunos preferem utilizar a internet como recurso para as pesquisas. Conclui que as práticas informacionais devem estimular atitudes críticas, éticas e solidárias de forma a garantir a cidadania e, assim, a inclusão social.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos
Competência informacional
Assunto CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA
Unidade produtora: Faculdade de Administração e Ciências Contábeis
Editora: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 15-Dez-2017
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Aparece nas coleções:Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação

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