A função social da escola: educação e transformação

Oliveira, Marcela Félix de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/12470

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Giambiagi, Irene	-
dc.contributor.author	Oliveira, Marcela Félix de	-
dc.date.accessioned	2020-06-08T21:55:37Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:07:13Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Marcela Félix de. A função social da escola: educação e transformação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/12470	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação popular	pt_BR
dc.subject	Identidade social	pt_BR
dc.subject	Infância	pt_BR
dc.subject	Professores	pt_BR
dc.title	A função social da escola: educação e transformação	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Fernandes, Ana Lúcia Cunha	-
dc.contributor.referee2	Monção, Vinicius de Moraes	-
dc.description.resumo	O principal objetivo da presente monografia consistiu em desenvolver um trabalho teórico-reflexivo com o intuito de discutir a função social da escola na sociedade contemporânea, perpassando pelos conceitos de identidade e de infância, com destaque para a importância das brincadeiras no contexto escolar. Analisa-se a formação escolar da autora quando aluna e como professora em formação. A educação popular é discutida por meio da atuação dos movimentos sociais e das características da relação do educador com seus alunos. No capítulo final utilizou-se a metodologia qualitativa, com a realização de entrevistas com profissionais de diversas áreas de atuação, alunos e idosos, na expectativa de colher opiniões sobre o tema e perceber o impacto da escola em suas vidas profissionais ou pessoais. Freire, Nóvoa, Hall e Bauman foram os principais referenciais teóricos utilizados.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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