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http://hdl.handle.net/11422/14395| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | Implicações de uma gestão participativa na aprendizagem em uma escola pública do Rio de Janeiro |
| Autor(es)/Inventor(es): | Oliveira, Ellen Rezende de |
| Tutor: | Paschoalino, Jussara Bueno de Queiroz |
| Resumen: | Esta pesquisa analisa as implicações de uma gestão participativa em uma Unidade de Ensino. Este estudo parte da hipótese de que a gestão democrática e participativa, prevista nos documentos legais, pode ser exercida na sua concretude em uma escola pública, bem como pode favorecer a aprendizagem. As análises tecidas se sustentaram nos princípios norteadores de uma gestão democrática e nas formas de decisão partilhada dentro do âmbito educacional, especialmente na singularidade de uma instituição pública carioca. Fundamenta-se teoricamente em autores que primam por uma educação de qualidade a partir da gestão participativa, como Dourado; Oliveira e Santos (2007), Cury (2002, 2007, 2008), Souza (2007, 2009), Paro (2016), Paschoalino (2017), Cunha (1991), Veiga (1995), Fonseca (1994), dentre outros. Para este estudo, a metodologia escolhida foi a qualitativa pela possibilidade de compreender uma realidade a partir de vários olhares. O percurso metodológico escolhido foi constituído por análise de documentos, que foram cotejados com os referenciais dos autores relacionados ao tema, a fim de analisar a realidade da escola. Outros instrumentos de pesquisa foram utilizados, a saber, os diários de bordos, elaborados a partir das visitas ao campo de estudo, e entrevistas semiestruturadas realizadas com diferentes segmentos da comunidade escolar local. As análises realizadas possibilitaram compreender a dinâmica de uma escola que se esforçava para ser um diferencial no âmbito da educação. As relações estabelecidas na unidade de ensino pesquisada primavam pela participação coletiva e, sobretudo, pela importância de ouvir o outro. |
| Materia: | Escola pública Gestão democrática Qualidade total |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ADMINISTRACAO EDUCACIONAL::ADMINISTRACAO DE UNIDADES EDUCATIVAS |
| Unidade de producción: | Faculdade de Educação |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 30-oct-2020 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Citación : | OLIVEIRA, Ellen Rezende de. Implicações de uma gestão participativa na aprendizagem em uma escola pública do Rio de Janeiro. 2020. 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2020. |
| Aparece en las colecciones: | Pedagogia |
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