O ensino de ciências: a internet como facilitadora do aprendizado

Valle, Mercedes Teles do

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/14730

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Braga, Pollyana Barcelos	-
dc.contributor.author	Valle, Mercedes Teles do	-
dc.date.accessioned	2021-08-06T18:48:59Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:08:04Z	-
dc.date.issued	2018-12-06	-
dc.identifier.citation	VALLE, Mercedes Teles do. O ensino de ciências: a internet como facilitadora do aprendizado. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/14730	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de ciências	pt_BR
dc.subject	Internet	pt_BR
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Ensino médio	pt_BR
dc.subject	Computadores	pt_BR
dc.subject	Sciences teaching	en
dc.subject	Internet	en
dc.subject	Teachin-learning	en
dc.subject	Elementary School	en
dc.subject	High school	en
dc.subject	Computers	en
dc.title	O ensino de ciências: a internet como facilitadora do aprendizado	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Silva, Jessica Oliveira Barreto da	-
dc.contributor.referee2	Paixão, Luísa Mignole	-
dc.description.resumo	O crescente uso das tecnologias nas escolas em especial o computador e a internet se ampliaram no século XXI com ascensão do novo cenário. A partir do avanço da globalização as novas tecnologias atingiram o cotidiano das escolas e com elas os conhecimentos tornaram-se acessíveis por meio do telefone celular, computadores e internet. A relevância do uso dessas tecnologias na educação, em particular no ensino de ciências, no geral é discutida neste trabalho. O assunto foi abordado na forma de revisão bibliográfica, assim sendo, foi feita uma breve explicação o porquê de sua utilização, tomando como base a necessidade de resgatar o prazer em aprender sem a rotina do quadro negro (lousa). Procurando conseguir um processo de desenvolvimento cognitivo ágil e provocante aos discentes explorando suas habilidades. Onde é inserido o professor neste cenário e qual a importância de sua formação continuada, bem como da atuação do Estado diante das tecnologias abordadas. A importância das tecnologias computador e internet e celular no ensino de Ciências foram constatadas com este trabalho e a necessidade da formação continuada para o professor.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Biologia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciências Biológicas

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