Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/14730
Tipo: Trabalho de conclusão de graduação
Título: O ensino de ciências: a internet como facilitadora do aprendizado
Autor(es)/Inventor(es): Valle, Mercedes Teles do
Orientador: Braga, Pollyana Barcelos
Resumo: O crescente uso das tecnologias nas escolas em especial o computador e a internet se ampliaram no século XXI com ascensão do novo cenário. A partir do avanço da globalização as novas tecnologias atingiram o cotidiano das escolas e com elas os conhecimentos tornaram-se acessíveis por meio do telefone celular, computadores e internet. A relevância do uso dessas tecnologias na educação, em particular no ensino de ciências, no geral é discutida neste trabalho. O assunto foi abordado na forma de revisão bibliográfica, assim sendo, foi feita uma breve explicação o porquê de sua utilização, tomando como base a necessidade de resgatar o prazer em aprender sem a rotina do quadro negro (lousa). Procurando conseguir um processo de desenvolvimento cognitivo ágil e provocante aos discentes explorando suas habilidades. Onde é inserido o professor neste cenário e qual a importância de sua formação continuada, bem como da atuação do Estado diante das tecnologias abordadas. A importância das tecnologias computador e internet e celular no ensino de Ciências foram constatadas com este trabalho e a necessidade da formação continuada para o professor.
Palavras-chave: Ensino de ciências
Internet
Ensino e aprendizagem
Ensino fundamental
Ensino médio
Computadores
Sciences teaching
Internet
Teachin-learning
Elementary School
High school
Computers
Assunto CNPq: CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL
Unidade produtora: Instituto de Biologia
Editora: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 6-Dez-2018
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Citação: VALLE, Mercedes Teles do. O ensino de ciências: a internet como facilitadora do aprendizado. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.
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