Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/15958
Tipo: Trabalho de conclusão de graduação
Título: A noite de Pedro Américo, entre o real e o fantástico: análises de sua recepção crítica e da obra como um universo particular
Autor(es)/Inventor(es): Eckhardt, Beatriz D'aiuto
Orientador: Cavalcanti, Ana Maria Tavares
Resumo: O presente trabalho busca demonstrar como A Noite acompanhada dos gênios do Estudo e do Amor (1883), de Pedro Américo (1843-1905), foi analisada pela crítica brasileira de sua época através de parâmetros estabelecidos por uma retórica de consolidação da tendência realista em território nacional; e também analisá-la como um universo particular, tecendo relações entre ela e demais obras de cunho semelhante pertencentes ao mesmo contexto de produção, ou seja, a Europa do final do século XIX. A metodologia se baseou na pesquisa, leitura e análise de críticas e escritos veiculados nos periódicos da época, encontrados na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional; na leitura de textos acadêmicos que tratam do contexto em questão, de textos do próprio pintor, e de fontes sobre mitologia grega; bem como na análise visual das pinturas estudadas. O principal objetivo é apresentar os embates entre tendências artísticas no Brasil do final do século XIX, abrindo novas possibilidades de interpretação para essa famosa alegoria de Pedro Américo.
Palavras-chave: A Noite
Pedro Américo
Salão de 1884
Realismo
Romantismo
Assunto CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::FUNDAMENTOS E CRITICA DAS ARTES::HISTORIA DA ARTE
Unidade produtora: Escola de Belas Artes
Editora: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 2021
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Citação: ECKHARDT, Beatriz D’Aiuto. A noite de Pedro Américo, entre o real e o fantástico: análises de sua recepção crítica e da obra como um universo particular. 2021. 63 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História da Arte) – Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.
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