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Type: Trabalho de conclusão de graduação
Title: Legenders e Legendadores: uma análise comparativa de manuais de legendas oficiais e voluntárias
Author(s)/Inventor(s): Souza, Victor Luiz Antônio Freire de
Advisor: Pimentel, Janine Maria Mendonça
Abstract: Desde a série “Lost”, a legendagem voluntária no Brasil evoluiu consideravelmente, tanto em questão de organização quanto de qualidade. No nosso trabalho, focaremos nos legenders, incluindo-os na categoria de “cyberlegenda” proposta por Díaz-Cintas e Remael (2021), já que eles têm diferenças significativas em relação às fansubs. Apesar das tantas adversidades, como embargos legais (REVISTA ÉPOCA, 2009), custos com hospedagem e baixa arrecadação monetária (LEGENDAS.TV, 2019), eles conseguiram manter uma produção de legendas de boa qualidade ao longo dos anos. Muito disso se deve à profissionalização desses voluntários, com alguns sendo “tradutores híbridros” e produzindo legendas tanto oficiais quanto voluntárias. Com o acesso aos manuais das empresas, esses voluntários profissionalizados puderam trazer a teoria da legendagem para a comunidade. A partir dela, as equipes criaram suas próprias normas, fazendo com que cyberlegendas tivessem características únicas, mesmo que baseadas nas oficiais. Com uma perspectiva dualista de legender e legendador, pretendemos contribuir para a área de legendagem, comparando os parâmetros técnicos apresentados em manuais e guias de estilo dos grupos e dos serviços de streaming. De acordo com os resultados, podemos observar que há uma grande interseção entre os parâmetros técnicos oficiais e voluntários. Seguindo esse ponto de encontro, também propomos padrões técnicos universais que possam ser usados tanto por legenders quanto por legendadores.
Keywords: Legendas
Traduções
Tradutores
Subject CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Production unit: Faculdade de Letras
Publisher: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date: 2021
Publisher country: Brasil
Language: por
Right access: Acesso Aberto
Appears in Collections:Letras - Inglês

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