Pantheon Repositorio Institucional
Recopila, preserva y difundi la producción académica digital en todas las áreas del conocimiento.
Comprende los activos del repositorio, además de tesis y disertaciones en la UFRJ, artículos científicos, libros electrónicos, capítulos de libros y trabajos presentados en eventos para los profesores, investigadores, personal administrativo y estudiantes de maestría y doctorado.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/11422/16589| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | A emergência do sinal<É>no constructicon bi/multilíngue de surdos: evidências de diaconstruções |
| Autor(es)/Inventor(es): | Godoy, Camila Braga |
| Tutor: | Soares, Lia Abrantes Antunes |
| Resumen: | Este estudo dedica-se à investigação do sinal <É>, a partir de fundamentação teórica baseada no uso, configurada no modelo da Gramática de Construções Diassistêmica (GCD). Este modelo teórico, alinhado a outras vertentes de Gramática de Construções, considera o conhecimento linguístico emergente e mutável a partir da experiência do falante com a língua em uso e da interação dos processos cognitivos de domínio geral. Este modelo propõe que o conhecimento linguístico do falante de uma ou mais línguas é organizado em um único constructicon, dessa forma, as construções podem ser utilizadas nas diferentes línguas usadas pelo falante. Nossa hipótese é a de que o uso do sinal <É> na LIBRAS emergiu pelo contato linguístico com o PB. Nesse sentido, o objetivo central deste estudo é mapear em quais construções o sinal tem sido usado e como esse item emergiu na língua. Para tanto, empenhou- se metodologia quantitativa e qualitativa para investigação de ocorrências em dicionários e canais da plataforma YouTube. Num período de 2014 a 2020, foram encontrados, em sete canais, 21 vídeos produzidos por crianças e por adultos surdos, organizados em duas amostras: (A) narrativas infantis e (B) entrevistas. Essas amostras integram, portanto, o corpus construído para presente pesquisa sobre a entrada do item <É> em construções da LIBRAS. Nas duas amostras, foram encontradas 39 ocorrências do uso do sinal <É> nas narrativas infantis, das quais 37 correspondem às microconstruções equativas, atributivas e apresentacionais, representadas com os seguintes padrões: [SN VÈ SAdj]ATR, [SN VÉ SN]EQUA e [VÉ SN]APRES. Nas amostras das entrevistas, foram encontradas 40 ocorrências, das quais 35 correspondem às mesmas construções. Além disso, foram identificadas 07 ocorrências (amostras A e B) de <É> em construções que não correspondem às equativas, atributivas e apresentacionais. Indicamos nas análises que o uso desse sinal e a posição de seu preenchimento como um item verbal não é categórica. Ao que parece, o uso ainda está se propagando gradualmente e com o tempo terá seu efeito observado no grau de multilinguismo da população usuária da LIBRAS e do PB (HÖDER, 2021b). Os resultados demonstram maior frequência de uso de <É> em slot verbal antecedido e seguido de nominais, sem desconsiderar ainda outros casos com menor quantitativo de dados, cabendo, assim, a indicação da emergência de diaconstruções provenientes do contato com o PB. |
| Materia: | Gramática Língua brasileira de sinais Sinais Verbos Língua portuguesa Multilinguismo |
| Materia CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Unidade de producción: | Faculdade de Letras |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | Letras - LIBRAS |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CBGodoy.pdf | 452.6 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.