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dc.contributor.advisorSouza, Jano Moreira de-
dc.contributor.authorVasconcelos, Thiago de Lima-
dc.date.accessioned2022-06-14T17:22:32Z-
dc.date.available2023-12-21T03:08:55Z-
dc.date.issued2018-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/17200-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectRouba-Montept_BR
dc.subjectJogos pedagógicospt_BR
dc.subjectFraçõespt_BR
dc.subjectUnitypt_BR
dc.subjectDesenvolvimento de jogospt_BR
dc.titleImplementação de um jogo para o ensino de frações baseado no jogo rouba-montept_BR
dc.title.alternativeImplementation of a game for teaching fractions based on the robbery gamept_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.referee1Guimarães, Luiz Carlos M-
dc.contributor.referee2Marroquim, Ricardo Guerra-
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo apresentar como foi feito o desenvolvimento de um jogo cuja proposta é auxiliar no ensino de frações. Trata-se de uma modificação do jogo rouba-monte. Para isso, foi desenvolvido um baralho específico e algumas pequenas mudanças nas regras originais. A ferramenta utilizada no desenvolvimento do jogo foi a Unity. Ela foi escolhida por uma série de fatores, como facilidade de desenvolvimento, familiaridade, farto material de consulta devido à sua grande utilização atualmente, entre outros que serão citados posteriormente. O novo baralho proposto, que é a principal mudança em relação ao jogo original, também é constituído de 52 cartas, como um baralho normal, mas seus valores são diferentes. Apresentam frações na sua face, que são apresentadas de quatro formas diferentes, formando, assim, o que seriam os naipes do baralho original.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola Politécnicapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::ENGENHARIASpt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
Appears in Collections:Engenharia de Computação e Informação

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