Paulo Freire, um mito moderno sobre a jornada do herói: uma análise da vida do educador pernambucano a partir da obra de Campbell

Silveira, Sabrina Rodrigues

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/17328

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Scofano, Reuber Gerbassi	-
dc.contributor.author	Silveira, Sabrina Rodrigues	-
dc.date.accessioned	2022-06-20T20:19:44Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:08:58Z	-
dc.date.issued	2021-07-19	-
dc.identifier.citation	SILVEIRA, Sabrina Rodrigues. Paulo Freire, um mito moderno sobre a jornada do herói: uma análise da vida do educador pernambucano a partir da obra de Campbell. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/17328	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Freire, Paulo, 1921-1997	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Campbell, Joseph, 1904-1987	pt_BR
dc.title	Paulo Freire, um mito moderno sobre a jornada do herói: uma análise da vida do educador pernambucano a partir da obra de Campbell	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Maia, Maria Vitória Campos Mamede	-
dc.contributor.referee2	Borges, André de Barros	-
dc.description.resumo	Com base nos estudos de Joseph Campbell e da psicologia analítica, esta pesquisa tem como metodologia a revisão bibliográfica e busca investigar simbolicamente a vida do grande educador Paulo Freire. A jornada mitológica do herói desenvolvida por Campbell é caracterizada por 3 etapas principais - a separação do mundo habitual, a iniciação no mundo desconhecido e o retorno com um elixir ao mundo cotidiano. Assim, identifica-se que a jornada do herói evidencia características arquetípicas que podem ser traçadas na vida de Paulo Freire. Ao viver esta experiência mitológica, Paulo Freire torna-se também um símbolo, e a leitura de sua vida pode trazer grandes contribuições aos atuais educadores.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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