Representatividade nos desenhos animados e censura: uma análise sobre as animações “Steven Universo” e “O Laboratório de Dexter”

Pessoa, Fábio Gomes

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/17451

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Aragão Júnior, Octavio Carvalho	-
dc.contributor.author	Pessoa, Fábio Gomes	-
dc.date.accessioned	2022-06-29T20:19:09Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:02Z	-
dc.date.issued	2019-01-01	-
dc.identifier.citation	PESSOA, Fábio Gomes. Representatividade nos desenhos animados e censura: uma análise sobre as animações “Steven Universo” e “O Laboratório de Dexter”. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Jornalismo) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/17451	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Desenho animado	pt_BR
dc.subject	Artes - Censura	pt_BR
dc.subject	Identidade de gênero	pt_BR
dc.title	Representatividade nos desenhos animados e censura: uma análise sobre as animações “Steven Universo” e “O Laboratório de Dexter”	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Monteiro, Mário Feijó Borges	-
dc.contributor.referee2	Cruz, Gabriel Filipe Santiago	-
dc.description.resumo	O presente estudo constrói uma relação entre representatividade e censura nos desenhos animados e, ainda, como essas produções influenciam a construção da identidade dos sujeitos. A abordagem se apresenta em três etapas, aos quais descreve o surgimento das animações; como grandes corporações apresentam modelos hegemônicos em suas representações; como o desenho animado cria uma identidade social nos sujeitos; como a censura age de forma protetora dos discursos hegemônicos; a quebra de paradigma das narrativas; o surgimento de discursos contra-hegemônicos. As reflexões contrapõem os discursos presentes em duas animações distintas, veiculadas pelo canal pago Cartoon Network, em diferentes décadas; a fim de comprovar que temáticas, até então pertencentes ao mundo adulto, podem ser apresentas para as crianças. Assim, todo o estudo é baseado nas significantes obras de Stuart Hall, Jacques Lacan, Judith Butler, Roland Barthes e muitos outros teóricos que corroboraram com o resultado final.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Comunicação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::JORNALISMO E EDITORACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Comunicação - Jornalismo

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