Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/17451| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | Representatividade nos desenhos animados e censura: uma análise sobre as animações “Steven Universo” e “O Laboratório de Dexter” |
| Autor(es)/Inventor(es): | Pessoa, Fábio Gomes |
| Orientador: | Aragão Júnior, Octavio Carvalho |
| Resumo: | O presente estudo constrói uma relação entre representatividade e censura nos desenhos animados e, ainda, como essas produções influenciam a construção da identidade dos sujeitos. A abordagem se apresenta em três etapas, aos quais descreve o surgimento das animações; como grandes corporações apresentam modelos hegemônicos em suas representações; como o desenho animado cria uma identidade social nos sujeitos; como a censura age de forma protetora dos discursos hegemônicos; a quebra de paradigma das narrativas; o surgimento de discursos contra-hegemônicos. As reflexões contrapõem os discursos presentes em duas animações distintas, veiculadas pelo canal pago Cartoon Network, em diferentes décadas; a fim de comprovar que temáticas, até então pertencentes ao mundo adulto, podem ser apresentas para as crianças. Assim, todo o estudo é baseado nas significantes obras de Stuart Hall, Jacques Lacan, Judith Butler, Roland Barthes e muitos outros teóricos que corroboraram com o resultado final. |
| Palavras-chave: | Desenho animado Artes - Censura Identidade de gênero |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::JORNALISMO E EDITORACAO |
| Unidade produtora: | Escola de Comunicação |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 1-Jan-2019 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | PESSOA, Fábio Gomes. Representatividade nos desenhos animados e censura: uma análise sobre as animações “Steven Universo” e “O Laboratório de Dexter”. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Jornalismo) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019. |
| Aparece nas coleções: | Comunicação - Jornalismo |
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