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http://hdl.handle.net/11422/17807| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | O abandono do patrimônio e os caminhos para sua revitalização: a fazenda São Bernardino |
| Autor(es)/Inventor(es): | Cordeiro, Daianne Novaes |
| Tutor: | Carvalho, Ana Paula Corrêa de |
| Resumen: | O patrimônio histórico-cultural é essencial a estrutura identitária e cultural de um povo, sendo assim, deve desempenhar função social como um bem público, tendo uma relação de troca com a sociedade, abrangendo papéis como objeto de memória, identidade, cultura, turismo, educação e até mesmo espaço social. Quando essa função não é desempenhada cria-se uma lacuna na sociedade, impede que aquele grupo possa usufruir de sua memória histórica causando danos tanto sociais quanto econômicos, essa perda pode ocorrer por vários fatores, tais como a não preservação e abandono do bem, desastres naturais, atos de vandalismo, entre outros. O trabalho em questão se utiliza do caso da Fazenda São Bernardino, Localizada na cidade de Nova Iguaçu, Município do Estado do Rio de Janeiro, patrimônio tombado pelo IPHAN e hoje em ruínas, para discorrer sobre a perda da função social do patrimônio, suas consequências para a sociedade e caminhos para a revitalização desses bens |
| Materia: | Preservação Patrimônio Fazenda São Bernardino Nova Iguaçu |
| Materia CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES |
| Unidade de producción: | Escola de Belas Artes |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | dic-2018 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Citación : | CORDEIRO, Daianne Novaes. O abandono do patrimônio e os caminhos para sua revitalização: a fazenda São Bernardino. 2018. 72 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Conservação e Restauração) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018. |
| Aparece en las colecciones: | Conservação e Restauração |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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