Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/17825| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | O carnaval no ensino de PLE a partir do conto Restos do Carnaval de Clarice Lispector |
| Autor(es)/Inventor(es): | Resende, Beatriz Monteiro de |
| Orientador: | Santos, Danusia Torres dos |
| Resumo: | Este trabalho discutiu a presença da literatura no ensino de línguas, em especial no ensino de Português Língua Estrangeira (PLE). Reconhecendo a importância do texto literário no ensino de línguas, buscou-se debater sobre formas de integrá-lo ao ensino de PLE. Sendo assim, considerando que o texto literário possibilita ao aprendiz de PLE o acesso a aspectos da cultura brasileira, pretendeu-se, por meio de um conto de Clarice Lispector, promover reflexões sobre o Brasil de ontem e o de hoje. Foram etapas da metodologia deste trabalho: a análise da presença de textos literários nas unidades finais do livro Bem-Vindo!; seleção e análise de um tópico cultural do levantamento realizado; seleção e análise de um conto relacionado ao tópico de Carnaval, Restos do Carnaval, de Clarice Lispector. Foram conceitos importantes para a realização deste trabalho: literatura no ensino de PLE a partir de Serrani (2005), Takahashi (2008) e Xavier (2016); interculturalidade, com Mendes (2012); representações sociais, com Hall (2016) e Jodelet (2001). Os resultados desse trabalho apontaram para a importância de o professor de PLE recorrer ao texto literário para preparação de suas aulas, assim como o letramento crítico do professor de PLE. |
| Palavras-chave: | Ensino Aprendizagem Língua portuguesa Interculturalidade Contos brasileiros |
| Assunto CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Unidade produtora: | Faculdade de Letras |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2022 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | Letras - Literaturas |
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