O estágio na experiência do estudante: um estudo empírico em meio à pandemia da COVID-19

Muniz, Natália Soprani Valente

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/18951

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Carelli, Rodrigo de Lacerda	-
dc.contributor.author	Muniz, Natália Soprani Valente	-
dc.date.accessioned	2022-10-24T13:26:30Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:30Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	MUNIZ, Natália Soprani Valente. O estágio na experiência do estudante: um estudo empírico em meio à pandemia da COVID-19. 2022. 83 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Direito) – Faculdade Nacional de Direito, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/18951	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Estágio	pt_BR
dc.subject	Trabalho Precarizado	pt_BR
dc.subject	Covid-19	pt_BR
dc.subject	Emprego Disfarçado	pt_BR
dc.subject	Pandemia	pt_BR
dc.subject	Intership	pt_BR
dc.subject	Precarious Labour	pt_BR
dc.subject	Disguised Employment	pt_BR
dc.subject	Pandemic	pt_BR
dc.title	O estágio na experiência do estudante: um estudo empírico em meio à pandemia da COVID-19	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/6162675542648709	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/3226225311711828	pt_BR
dc.contributor.referee1	Mattos, Viviann Brito	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3566614323122381	pt_BR
dc.contributor.referee2	Santos, Eneida Maria dos	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/3330487236471924	pt_BR
dc.description.resumo	Este estudo objetiva analisar as características da relação de estágio, tanto teoricamente quanto no âmbito prático. Atualmente, a Lei do Estágio o conceitua como “ato educativo escolar supervisionado”, cujo principal objetivo é a complementação do ensino a partir da experiência prática no trabalho. Dessa forma, busca-se compreender se o estágio de fato cumpre sua função social estabelecida por lei. Duas foram as metodologias utilizadas: exploração documental, a partir da análise de leis, projetos de lei, portarias governamentais, documentos, artigos acadêmicos e doutrinas, entre outros, e a pesquisa empírica, a partir da divulgação, pelos meios digitais, de formulário online pré-determinado direcionado aos estudantes de Direito do Rio de Janeiro, com perguntas relativas às suas concepções acerca das suas próprias experiências de estágio. A análise dos dados obtidos, em conjunto com o estudo do material teórico, possibilitou a observação de um cenário de ineficiência e precariedade da lei, gerando, como consequência, a violação dos direitos dos estagiários, tanto trabalhistas quanto constitucionalmente tutelados. Conclui-se que a função precípua da Lei do Estágio, em geral, não é observada na prática dos estudantes, aproximando esta relação de trabalho de uma relação de emprego disfarçado, com a exclusão dos estudantes da proteção do Direito do Trabalho.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade Nacional de Direito	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO::DIREITO PRIVADO::DIREITO DO TRABALHO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Direito

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