A afetividade no processo de ensino-aprendizagem no nível superior

Santos, Raquel de Castro dos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Wels, Erica Schlude	-
dc.contributor.author	Santos, Raquel de Castro dos	-
dc.date.accessioned	2022-11-04T17:49:03Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:32Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/19054	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino superior	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	A afetividade no processo de ensino-aprendizagem no nível superior	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/6383798999057526	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/7646617110016309	pt_BR
dc.contributor.referee1	Ferreira, Mergenfel Andromergena Vaz	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6277312293965310	pt_BR
dc.description.resumo	Esta monografia objetiva refletir e discorrer sobre a afetividade no processo de ensino-aprendizagem no nível superior. Observa-se a importância da afetividade na formação superior, bem como, em qualquer outro nível de ensino. A definição de afetividade indica a sua complexidade e a sua amplitude para a educação. Na universidade, as relações entre professores e estudantes decorrem da afetividade, de modo positivo que propicie o desenvolvimento do processo de ensino- aprendizagem, ou de modo negativo que dificulte o andamento desse processo.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Alemão

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