Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/19054| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | A afetividade no processo de ensino-aprendizagem no nível superior |
| Autor(es)/Inventor(es): | Santos, Raquel de Castro dos |
| Orientador: | Wels, Erica Schlude |
| Resumo: | Esta monografia objetiva refletir e discorrer sobre a afetividade no processo de ensino-aprendizagem no nível superior. Observa-se a importância da afetividade na formação superior, bem como, em qualquer outro nível de ensino. A definição de afetividade indica a sua complexidade e a sua amplitude para a educação. Na universidade, as relações entre professores e estudantes decorrem da afetividade, de modo positivo que propicie o desenvolvimento do processo de ensino- aprendizagem, ou de modo negativo que dificulte o andamento desse processo. |
| Palavras-chave: | Ensino superior Ensino Aprendizagem |
| Assunto CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Unidade produtora: | Faculdade de Letras |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2022 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | Letras - Alemão |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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