Pantheon Repositorio Institucional
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http://hdl.handle.net/11422/19054| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | A afetividade no processo de ensino-aprendizagem no nível superior |
| Autor(es)/Inventor(es): | Santos, Raquel de Castro dos |
| Tutor: | Wels, Erica Schlude |
| Resumen: | Esta monografia objetiva refletir e discorrer sobre a afetividade no processo de ensino-aprendizagem no nível superior. Observa-se a importância da afetividade na formação superior, bem como, em qualquer outro nível de ensino. A definição de afetividade indica a sua complexidade e a sua amplitude para a educação. Na universidade, as relações entre professores e estudantes decorrem da afetividade, de modo positivo que propicie o desenvolvimento do processo de ensino- aprendizagem, ou de modo negativo que dificulte o andamento desse processo. |
| Materia: | Ensino superior Ensino Aprendizagem |
| Materia CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Unidade de producción: | Faculdade de Letras |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | Letras - Alemão |
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