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http://hdl.handle.net/11422/19283| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Coreografia-bixa: desafios técnicos e poéticos na licenciatura em dança |
| Author(s)/Inventor(s): | Lopes, Rogério de Jesus Gonçalves |
| Advisor: | Larangeira, Lidia Costa |
| Abstract: | Este trabalho é resultado de escritas pessoais, práticas artísticas e reflexões teóricas produzidas durante o percurso de formação em licenciatura em dança na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Propõe pensar criticamente processos de ensino-aprendizagem em dança a partir da experiência de um corpo-bixa que ingressa na universidade pública pela política de cotas. Os verbos reparar, compreender e cultivar são motores de reflexão e abrem a discussão sobre o aprendizado em dança articulando com o estudo do fator peso, com as variações das intensidades tônicas e com a questão da rapidez e mobilidade compulsórias. Relata que as abordagens somáticas foram metodologias significativas que ofereceram tempo e profundidade para compreender desafios técnicos e poéticos. Concomitantemente, a coletividade e expressividade da dança voguing, praticada nos corredores da universidade, nas ruas e nos bailes, foi a experiência de pertencimento e empoderamento que sustentou minha permanência no curso e que facilitou compreender o modo como copiar, imitar e “pegar” passos é parte inerente do aprendizado em dança e demanda uma compreensão global do corpo, bem como criticidade e autonomia. Além da experiência vivida, intervenções teóricas como as de Ciane Fernandes, Lenira Rengel, Thereza Rocha, André Lepecki e Hubert Godard compõem a construção dessa escrita. |
| Keywords: | Dança na educação Professores de dança Minorias sexuais e de gênero |
| Subject CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA |
| Production unit: | Escola de Educação Física e Desportos |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 22-Oct-2021 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | Dança |
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