Intersecções entre a comunidade de investigação e a experiência de pensamento: elaborações pedagógicas dos labirintos do conceito

Tartaglia, Mariana Oliveira dos Santos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/20924

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Braga, Antonio Frederico Saturnino	-
dc.contributor.author	Tartaglia, Mariana Oliveira dos Santos	-
dc.date.accessioned	2023-06-28T12:26:27Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:55Z	-
dc.date.issued	2022-10-17	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/20924	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de filosofia	pt_BR
dc.subject	Didática	pt_BR
dc.title	Intersecções entre a comunidade de investigação e a experiência de pensamento: elaborações pedagógicas dos labirintos do conceito	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/7584126020611173	pt_BR
dc.contributor.referee1	Faria, Filipe Ceppas de Carvalho e	-
dc.contributor.referee2	Menezes Neto, Nelson de Aguiar	-
dc.description.resumo	O objetivo geral deste trabalho é refletir e, em certo sentido, também propor uma metodologia de didática da Filosofia na sala de aula. A sala de aula referida é preferencialmente a dos anos do Ensino Médio regular, mas não se exclui a possibilidade de aplicação e adaptação do que for aqui elaborado para a ampla diversidade de salas de aula de Filosofia que se podem ter (para citar alguns exemplos: Educação de Jovens e Adultos, Filosofia com Crianças, Graduação em Filosofia, projetos sociais, projetos de Extensão e por aí vai).	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Filosofia e Ciências Sociais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Filosofia

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