Experiência de ensino de Lógica de Programação para alunos do Ensino Médio usando aprendizado baseado em projeto

Galeno, Larissa Monteiro da Fonseca

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Xexéo, Geraldo Bonorino	-
dc.contributor.author	Galeno, Larissa Monteiro da Fonseca	-
dc.date.accessioned	2023-08-01T14:43:01Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:40Z	-
dc.date.issued	2023-07-11	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/21239	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	lógica de programação	pt_BR
dc.subject	educação	pt_BR
dc.title	Experiência de ensino de Lógica de Programação para alunos do Ensino Médio usando aprendizado baseado em projeto	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/4783565791787812	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/8394957969514296	pt_BR
dc.contributor.referee1	Campos, Maria Luiza Machado	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0659658820912418	pt_BR
dc.contributor.referee2	Silva, Edmundo Albuquerque de Souza e	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/9358511568098561	pt_BR
dc.description.resumo	A demanda por profissionais qualificados no mercado de tecnologia está em uma crescente nos últimos anos. Aliado a isso, a ONG IDEAS de Nova Friburgo/RJ viu nessa alta taxa de empregabilidade uma oportunidade para os jovens da cidade. Assim, a ONG, em conjunto com a UFRJ, propuseram para os alunos do ensino médio da cidade uma capacitação de lógica de programação com Python e introdução a análise de dados. Sendo assim, este trabalho propõe expor a experiência de concepção e aplicação deste curso. Para tal, foi possível ter uma experiência prévia com uma turma da cidade de Recreio/MG para compreender a melhor forma de trabalhar com o público alvo. Com isso, foi possível planejar um curso utilizando metodologias ativas de ensino, como aprendizado baseado em projetos e sala de aula invertida, para engajar os alunos do IDEAS. Ao final do curso os alunos foram capazes de entregar o projeto proposto, relataram uma boa experiência de aprendizagem e compartilharam o desejo de prosseguir com os estudos de computação.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Computação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciência da Computação

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