A bioecologia do desenvolvimento humano e a sua interface com a sala de aula

Souza, Rafael Caetano de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/21256

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Melo, Sandra Cordeiro de	-
dc.contributor.author	Souza, Rafael Caetano de	-
dc.date.accessioned	2023-08-02T14:27:44Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:29Z	-
dc.date.issued	2023-07	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/21256	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Teoria bioecológica do desenvolvimento humano	pt_BR
dc.subject	Inclusão escolar	pt_BR
dc.title	A bioecologia do desenvolvimento humano e a sua interface com a sala de aula	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3499803166947247	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/2137166553216620	pt_BR
dc.description.resumo	Esta monografia tem por objetivo analisar como a teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano vem sendo apresentada pelos diversos autores em pesquisas recentes e de que modo pode contribuir para a vida do estudante. Foi realizada uma revisão da literatura acerca dos seguintes temas: Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano, contextos biopsicossociais e as possíveis interações com a sala de aula, a fim de entender as convergências entre tais temas. O método utilizado baseia-se em uma pesquisa qualitativa, do tipo bibliográfica que reuniu materiais disponíveis nas bases de dados (Scielo) e BDTD (Biblioteca Digital Brasileira de Tese e Dissertações), acerca da temática. A análise desses dados (RAMOS, A.; FARIA, P. M.; FARIA, A., 2014) se deu pela pesquisa da bibliografia encontrada. Como resultados desta análise, foram identificadas as seguintes categorias: “Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano”, “A sala de aula como foco” e “Relação aluno-professor-escola-família”, e que pôde nos mostrar o quanto a relação familiar vai exercer influência na vida do estudante e como a escola pode contribuir, juntamente com a família, para o desenvolvimento do aluno.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Literaturas

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